《高等数学》是大学数学课程中的一门重要课程，其中的数学问题和题目常常让学生们感到困惑。在第一张图的第十九题中，涉及到了画波浪线的式子，让我们一起来探讨一下这个问题是如何解决的。

首先，我们需要了解波浪线的数学表示。波浪线通常是用正弦或余弦函数来表示的，这两个函数都是周期性的，可以描述波浪线的起伏变化。在数学中，正弦函数的一般形式为y = A*sin(Bx + C) + D，其中A、B、C、D分别代表振幅、周期、相位和纵向位移。

在解决第一张图第十九题的问题时，我们需要根据题目给出的条件和要求来确定波浪线的式子。通常情况下，题目会给出一些关于函数的性质、特点或者变化规律的条件，我们需要根据这些条件来构建波浪线的式子。

在构建波浪线的式子时，我们需要考虑振幅、周期、相位和纵向位移等参数的取值，以及函数图像的起伏变化。通过分析题目给出的条件和要求，我们可以逐步确定波浪线的式子，并画出对应的函数图像。

综上所述，第一张图第十九题中画波浪线的式子是根据题目给出的条件和要求来确定的。通过分析题目中的信息，我们可以构建出符合要求的波浪线的数学式子，并画出对应的函数图像。这也是解决数学问题时常用的方法之一，通过分析条件和要求来确定未知数的取值，从而得出最终的结果。